Utilizando los simuladores de pintura y soldadura

Continúan las prácticas de los alumnos de grado superior en soldadura y pintura con los simuladores adquiridos en el proyecto de tecnologías disruptivas.

La respuesta a su uso está resultando muy positiva para el alumnado que, después de que el profesor configure la práctica, puede ver el resultado de su aplicación en la pantalla y las posibles correcciones. El profesorado también es capaz de evaluar el desarrollo del alumno y adaptar la siguiente práctica al mismo.

Todo un éxito en la aplicación al aula que, además de adaptarse a las necesidades del alumnado y profesorado permite un ahorro de materiales y cuidado del medio ambiente como paso previo a su aplicación real tanto en el área de carrocería como en el de pintura.