Proyecto 1 – Transformación Digital y Metodológica
La transformación afecta al departamento de Transporte y Mantenimiento de Vehículos de nuestro centro, con la implicación de otros departamentos de familia profesional (Electricidad e Informática) que participarían de forma transversal en el desarrollo del plan.
La transformación tecnológica, digital y metodológica tiene las siguientes características:
- Alcance: profesorado y alumnado del centro
- Transición del libro de texto hacia los recursos digitales (libro digital, plataformas educativas online y uso de recursos formativos digitales)
- Actualización de recursos didácticos en torno a las nuevas tecnologías del sector
- Implementación de actividades prácticas desarrolladas en entornos de realidad virtual y/o aumentada
- Fomento de las competencias técnicas, personales y sociales (saber, saber hacer y saber ser)
Para lograr este objetivo, la dinámica y las programaciones didácticas deben adaptarse al cambio, centrado principalmente en los estudiantes. Este cambio ayudará a preparar al alumnado para su incorporación en la Industria 4.0, en la que las tecnologías emergentes como la realidad virtual, la inteligencia artificial, el internet de las cosas (IoT), el machine learning, la robótica, etc. nos deparan posibilidades sociales, económicas y productivas nuevas.
Aunque el Centro actualmente dispone de un Aula de Tecnología Aplicada (ATECA), con dispositivos de realidad virtual, escáner e impresoras 3D y sistema croma, la intención es que a partir de convertirnos en centro de excelencia trabajemos principalmente dentro de un entorno educativo completamente digitalizado:
- Cada profesor contará con un dispositivo informático portátil, con acceso a los contenidos digitales que necesite para impartir la formación.
- En las aulas se dispondrá de pantallas interactivas o de proyectores para mostrar el contenido digital.
- El alumnado dispondrá de medios electrónicos (ordenador portátil o Tablet) donde poder visualizar y seguir los contenidos digitales.
- Los espacios de prácticas (talleres) se adaptarán con útiles y equipos para poder llevar a cabo las operaciones de control, mantenimiento y reparación de las nuevas tecnologías que equipan los vehículos actuales.
La transformación digital vendrá de la mano de una transformación metodológica, introduciendo el trabajo por proyectos y/o retos en todos los niveles de las enseñanzas impartidas por el departamento de Automoción.
El eje vertebrador de nuestra transformación digital y metodológica va a ser el vehículo eléctrico y conectado. Este tipo de vehículo es el vehículo por el que están apostando las políticas de la Unión Europea en estos momentos. Y nuestra labor como servidores públicos es alinearnos con estas políticas.
